创造性思维表现为（ ）

教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（　　）

教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,田学生很据自己的兴趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于(）

教育目的的功能有（　　）。

前摄抑制和倒摄抑制属于（　　）。