（　　）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。

“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（　　）。

儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

学科课程与活动课程相比，它的缺点是（　　）。

商朝末年，武王伐纣的著名战役是（　　）。