教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断学生的学习状况的评价属于()。
人口的质量决定教育事业的规模。
造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（ ）。
(2015河北石家庄)小学阶段以综合课程为主。()。
