班上有人遗失了财物,孔老师未经调查就怀疑是学生能某偷拿了,尽管熊某一再否认,但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为
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布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、( )、运用、分析、综合、评价六级。
自述法的具体形式有( )。
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。