实施素质教育要以培养学生的（　）为核心。

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

苏霍姆林斯：基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（　　）。

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。

作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（　　）