心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（　　）。

童年期的年龄阶段是（　　）。

从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（　　）。

《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，()。

教师必须要培养的基本教育能力素养有（　　）。