教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（　　）。

以下属于个体差异性的是（　　）。

对右图中老帅的做法,描述正桷的是()。

平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（　　）

(2015广西)人的主观能动性是人类发展的内在动力，其包括()。