教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（　　）。

教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（　　）。

以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（　　）

在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（　）的隐居之地。

李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（　）。