幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是(　　)的表现形式。

课程目标的依据主要有哪几个方面?（　　）

心智技能的培养，第一步是（　　）。

下列选项中不属于小组活动的特点的是（　　）。

维也纳古典乐派的三个代表人物是（　　）。