美国心理学家卡特尔把智力分为（　　）

对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（　　）。

美国实用主义教育学杜威的代表作是（　　）。

幼儿园教师实行（）。

对技能分类的较典型的观点是将技能分成（　　）。