少先队活动的（　　），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。

多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（　　）

一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（　　）。

（　）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

调查法的局限在于（　　）。