（ ）是最低水平的认知学习结果。
数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。
荀子说”师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是( )
小学教育所处的年龄段一般称为（ ）。
下列不属于努力管理策略的是（ ）。
