学校教育的目的比一般的教育目的更具有（　　）。

学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。

在我国，学校的公益性表现在（　　）。

下列说法中，错误的是（　　）。

（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。