全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。

教育的本质特点是（　　）。

从完整的问题解决过程来看，（　　）是首要环节。

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。

张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（　）。