宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编写了首儿歌。“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（　　）。

在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（　　）。

解决问题的最高表现形式是（　　）。

一般来说，新生儿期属于(　　)。

（　　）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。