将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（　　）

为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x”，做对后再打“V“，这种评价属于()。

教学的作用直接表现在（　　）。

小学班主任T作的中心环节是（）。

我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（　　）相结合的教育思想。