下列表述正确的是()
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。
传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（ ）
教学设计的基本要素主要有（ ）。
（ ）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。
