发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（　　）

康德是德国著名哲学家，同事也是一位有重大贡献的自然科学家，他积极探索天体的起源及运动变化的规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是()

（2014安徽）提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是()。

在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（　　）

影响课堂管理的因素有（　　）。