中国近代史上由国家制定的教育文件是（　　）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。

归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（　　）

漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 （　　）

学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（　　）。

学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（　　）