我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（　　）相结合的教育思想。

下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（　　）。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。

学生的主体性最主要地体现在（　　）。

《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（　　）。