（2015江西）在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展()的要求。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。

教师坚持正确执业行为方向的保证是（　　）。

课程资源的核心和主要组成部分是（　　）。

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（　　）