课业及进程的结合是指（　　）。

下列哪些因素可以影响示范的有效性( )。

“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（　　）。

贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（　　）。