学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。

好奇心和成就感属于情感中的（　　）。

学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（　　）

外部影响转化为内部发展要素的根据是（　　）。

1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（　　）。