下列课程属于综合课程的有（ ）。
对九年义务教育说法不正确的是（ ）。
幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样，这是利用了感知规律中的( )。
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（ ）。
问题解决的“试误说”的奠基人是（ ）。
