任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（　　）。

教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（　　）。

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（　　）的表现。

在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（　　）

联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。