“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（　　）。

形式教育论的倡导者是（　　）。

教育在人的身心发展中起着主导作用。

教师成长与发展的最高目标是（　　）。

一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（　　）。