班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
拓展型课程注重培养学生的基础学力。（ ）
教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。
下列属于道德情感的有（ ）。
