我国最早的小学产生于（ ）时代。
（2014黑龙江大庆）马斯洛的需要层次理论认为，人类最基本的需要是()。
社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（ ）。
我国教育家（ ）在《师说》中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”
教学设计的基本要素主要有（ ）。
