为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（　　）。

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（　　）。

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。

疏导原则就是（　　）原则。

“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（　　）。