一般情况下，（　　）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

(2014广西)少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调查访问等途径，寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为()。

素质教育的时代特征是（　）。

小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于（）

在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）。