教育目的的功能有（　　）。

授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视( )。

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

下面这首古代诗歌的作者是（　　）。 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（　　）。