教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的()作用。

《爱弥尔》一书的作者是（　　）

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

自述法的具体形式有（　　）。

下列关于《离骚》的表述，不正确的是（）