平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（　　）。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。

对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（　　）。

从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，用于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（）

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（　　）