班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（ ）

在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）

学校可以为了教学而忽略其他事情。（　　）

按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。

行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（　　）