预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（　　）。

根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（　　）。

教学活动的本质是（　　） A．认识活动 B．实践活动　　 C．交往活动 D．课堂活动 E．课后活动

罗森塔尔效应说明了教师的什么方面影响了学生的发展。（D）

主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（　　）。