中国古代神话传说中创造天地的是( )。

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。（　　）

已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于（B）。

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　　）。

根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。