下列策略中，不属于精细加工策略的是（　　）。

为人师表首先是言传，其次才是身教。（　　）

有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的(　　)。

“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（　　）。

测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（　　）