（2013安徽滁州）智育中的“智”是指()。

任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（　　）。

学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。

教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（　　）

从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（　　）。