在心理学研究对象中，个性特征的核心是（　　）

（2015江西）在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展()的要求。

提出需要层次的心理学学是（　　）

夸美纽斯教学论的基础是（　　）。

短时记忆中的容量单位是（　　）。