(2014湖南郴州)教育改革的核心是课堂教学改革。()

授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视( )。

暗示教学法的一个重要原则是（　　）。

衡量人们品德的重要标志是（　　）。

为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（　　）