将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

童年期的年龄阶段是（　　）。

布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（　　）。

根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（　　）

科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是[　　]