从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%～70%，出现这种状况的原因不包括（ ）。
下列对课程的说法不正确的是（ ）。
对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有( )。
我国的学校教育层次包括（ ）。
正规教育的主要标志是（ ）。
