通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（　　）。

下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（　）。

( )的儿童大都精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。

奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（　　）

（　　）是最低水平的认知学习结果。