“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（　　）

对违法犯罪的未成年人，实行（　）的方针。

(2014广西)学生本质属性的内涵包括()。

教学过程的结构包括（　　）。

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（　　）。