我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( )。
教育目的制定的基本依据是个体本位论。
学生活动主要是课堂的学习活动。( )
《中华人民共和国义务教育法》规定,我国义务教育的实施体制是()。