以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。

在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（　　） ①连长还在，鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关

把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）。

“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　　）特点做了最好的诠释。

不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（　　）