能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。

元认知策略包括（　　）。

一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（　　）。

我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是（　）。

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（　　）。