对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（　　）。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了()和该领域教育教学的特点。

教育心理学初创时期的时间大致为（　　）

群体动力表现为（　　）

秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（　　）。