在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。

我国义务教育的教学计划的基本特征是（　　）。

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（　　）。

现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（　　）

元认知计划策略包括（　　）。