与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（　　）。

针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（）。

学生在教育过程中，处于（　　）。

马克思认为，人的劳动能力是（　　）的总和。