(2014山东青州)“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自()。

假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（　　）。

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）。

在学校学生小苏由于一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的（　）。

没有惩罚的教育是不完整的教育。