问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（　　）

实现教育目的的根本保证是（　　） A.教育计划 B.教育手段 C.教育途径 D.教学工作

义务教育实行的管理体制是（　　）。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　）。