信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。

教育目的的社会制约性是指（　　）。

“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（　）。

“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（　）。

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。